¿Cómo aplicamos en Aulasneo la Taxonomía Bloom?

Para poder dar respuesta a esta pregunta, empezaremos diciendo que la Taxonomía Bloom es una corriente psicológica que surge en los años 50, en los Estados Unidos encabezada por Benjamin Bloom, y que se focaliza en cómo se aprende y en cómo se evalúan los aprendizajes. Es decir, que colabora con los facilitadores para satisfacer las necesidades de sus alumnos.

La metodología Bloom establece una jerarquía de los objetivos educativos que se quieren alcanzar, dividiéndolo en tres ámbitos: Ámbito cognitivo, ámbito afectivo y ámbito psicomotor. Algunos años más tarde, el profesor Andrew Churches rediseñó esta idea, y estableció 6 niveles de pensamiento:

Ahora bien, ¿Cómo podemos aplicar esto en edtech?

Recordar:  Es el más bajo de los niveles de la taxonomía, pero es clave para la recuperación de material. Desde nuestra plataforma proponemos herramientas que permiten, por ejemplo, resaltar contenido dentro de los materiales del curso, generar brainstorming, realizar infografías… incluso los docentes pueden enviar emails a todos los participantes para brindarles recordatorios de lo que consideren necesario.

Comprender: Es la construcción que se produce entre las personas y el conocimiento. Aulasneo acompaña a sus clientes en el desarrollo del aprendizaje: Como las relaciones se fomentan con el intercambio, los foros u ejercicios de respuestas abiertas son una buena forma de crear conocimiento.

Aplicar: Refiere a que lo estudiado pueda replicarse en otro ámbito. Proponemos espacios donde se puedan intercambiar casos de estudios, propuestas y actividades interactivas.

Analizar: Consiste en establecer diferencias entre componentes.Para eso, tenemos la posibilidad de realizar encuestas y alojarlas en una base de datos.

Evaluar: Existen infinitas formas de acreditar saberes, y van a depender de la creatividad de cada facilitador. Podemos enumerar algunas posibilidades que AulasNeo ofrece: foros, múltiples choice, preguntas de respuestas abiertas, exámenes interactivos, etc

Crear : Producir algún objeto y estructura nueva. Facilitamos experiencias y personal para que nuestros clientes puedan llevar a cabo su idea, acompañando cada instante el proceso de creación. Fomentamos la creación de contenidos propios, animándolos a realizar videos, audios, ejercicios interactivos, podcast…

Para finalizar, desde Aulasneo consideramos importante alimentar esta metodología porque contribuye en primer lugar, a la organización del curso centrada en las necesidades de sus participantes y fomenta la planificación, diseño e intercambio de ideas. Si bien nuestra plataforma ofrece soluciones de e-learning, no debemos olvidarnos que detrás de cada dispositivo, hay una persona y con ella, un universo de posibilidades.

Fuentes Bibliográficas:

Recuperado el 10 de marzo de 2022 de https://www.uky.edu/~rsand1/china2018/texts/Anderson-Krathwohl%20-%20A%20taxonomy%20for%20learning%20teaching%20and%20assessing.pdf
Recuperado el 10 de marzo de 2022 de https://i0.wp.com/montague.step.hollins.edu/wp-content/uploads/sites/80/2020/04/Blooms-tax-pyramid.jpg
Recuperado el 10 de marzo de 2022 de El siglo 21
Recuperado el 10 de marzo de 2022 de Aprendizaje móvil de la taxonomía de Bloom (#mlearning, #iPaded, #iPadchat)

Antonella Perrupato
Instructional Design Specialist

aulasneo