La Vuelta a la Enseñanza Presencial

Como todos sabemos, en 2020 el mundo estuvo sumido en una pandemia que mantuvo a prácticamente todos encerrados en sus casas, teniendo que habituarse a una forma de vida distinta y adaptarse a nuevas circunstancias.

El rubro de la educación no fue exento a esta regla. Las otrora clases presenciales se volvieron virtuales, y cuando antes podíamos juntarnos con nuestros compañeros mientras estudiábamos, en la pandemia nos limitábamos a tener reuniones por Zoom u otras plataformas.

Y esto se aplicó a absolutamente todos los estratos del rubro. Jardines, primarias, secundarias, universidades públicas y privadas. Incluida Harvard, una de las universidades más prominentes y reconocidas del mundo.

Luego de que la pandemia pase, después de dos años de larga espera, Harvard formó un grupo de investigación cuyo objetivo era responder varias preguntas que surgieron durante el tiempo de enseñanza virtual. Estas eran:

· ¿Hay aspectos de la enseñanza remota que se pueden mantener y expandir?

· ¿Qué inversiones serían apropiadas, y en qué ámbitos conviene establecerse mejor?

· ¿Cómo mantenemos la innovación y entusiasmo surgidos durante la enseñanza virtual?

· ¿Cómo hacemos que nuestra enseñanza haga una diferencia real sin importar las capacidades o posibilidades del alumno individual?

Con ese norte propuesto, el grupo salió a entrevistar al alumnado y profesorado de la universidad, y llegó a muchos resultados interesantes. Un análisis extensivo de dichos resultados se encuentra en internet y es de público acceso. Puede encontrarlo aquí:

Algunos resultados fueron por ejemplo, las ventajas que tiene el contenido en forma corta e interactiva contra el contenido excesivamente largo, que no logra captar la atención ni interés de los alumnos. También habla de la importancia de formar una comunidad educativa, donde los alumnos y profesores puedan interactuar entre sí, tener debates, discusiones, presentaciones, etcétera. El reporte también provee algunas herramientas que se pueden encontrar en internet para hacer que estos objetivos no estén tan fuera de alcance.

En Aulasneo hicimos una presentación en vivo, explicando los puntos principales del reporte, y traduciéndolos a la vida real y a las posibilidades de instituciones o entes más pequeños que Harvard, que cuenta con un presupuesto de la magnitud de los millones de dólares.

Este reporte bajado a tierra es muy útil para aquellos que están teniendo problemas conectando con sus alumnos o que no saben cómo mantener un nivel de interacción con el curso que sea aceptable.

A continuación les compartimos el video completo con nuestra Sesión Aulasneo:

Santiago Anllo
Llearner Support Specialist

aulasneo